Если бы у меня были дети, наверное, я бы поклялась ими, что в отношении Гардабанской школы №3 мною движут только добрые пожелания. Когда решили, что подготовим репортаж, планировали ознакомиться с инфраструктурой школы, провести беседу с детьми и педагогами. Наш интерес представляли способные и успешные ребята школы. Для чего мне понадобилось это вступление, об этом читатель поймёт позже.

Визуальное положение Гардабанской школы №3 таково, что любой столичной действующей школе станет завидно. Классные комнаты, холл, компьютерный кабинет в порядке и отремонтированы. Директор школы встретил так, как встречают гостей и попросил педагогов, чтобы они познакомили со мной учеников. Роль гида берёт на себя молодая учительница Кочиашвили Натия. Натия обучает детей грузинскому языку в рамках новой государственной программы «Грузинский язык для будущего успеха». Она говорит, что довольна программой и нравится общение с детьми. Ученики разговаривают с ней по-грузински. Разговор не полностью исправен, но догадываюсь, что ученики понимают все её слова.

«Сейчас перемена, учительница, мы голодны»,- дети прямо выражают недовольство, тем что, заняли их время на перемене. Недовольство не выражает только один ученик. Учителя познакомили сначала нас именно с ним. Ученик 8-го класса Орхан Алиев – гордость школы. В прошедшем году в художественном чтении стихотворений в масштабе страны Орхан взял 3-е место. Очевидно, что и он голоден и ждёт с нетерпением, когда оставим его в покое, но ведёт себя достойно. «Нравится учиться, грузинский учу с удовольствием. Вообще школу очень люблю» - говорит Орхан. По ходу в нашем фотоаппарате рассматривает свои фотографии. Понравился только один кадр и берёт с нас слово, что другие сотрём. В Гардабанской школе нас встретили не только способные ученики с точки зрения учёбы.

«Я хожу в Гардабанский футбольный клуб. Я - будущий футболист»,- рассказывает учащийся Камран Мамедов. Не задаю ему вопросы о футболе. Стараюсь, чтобы не догадался, что кроме вратаря и судьи в футболе, кто что делает не имею представления. Если не ошибаюсь, сказал, что он  правый защитник.

Кроме будущего футболиста в школе есть маленький художник. Фарид Аскеров говорит, что рисование никогда не станет его будущей профессией. Но любит это занятие и его рисунки в школе многим нравятся. В разговоре с детьми увлеклась, и вопросы потихоньку получаю от них. Белой завистью завидую учителям, которые ежедневно общаются с такими весёлыми ребятами. А я же уже годы имею дело с рассерженными и серьёзными чиновниками. Так, ушедшей в свои мысли, сообщили, что директор школы срочно ждёт в кабинете. Вошла в кабинет директора Фирдовси Искандерова. Встретил он меня встревоженно.

Передал телефон, сказал, что со мной хочет поговорить руководитель Гардабанского ресурс центра. »У вас есть разрешение для входа в школу?» - спрашивает руководитель ресурс центра Мариам Гарашвили. На мой встречный вопрос, какой закон обязывает брать разрешение на вход в школу, отключает телефон. На беседу с ней иду в ресурс центр вместе с директором школы. Ситуация уже меняется. О моём репортаже я уже не забочусь,  лишь бы с директором школы не случился инфаркт из-за меня. Госпожу Мариам в офисе не застали. Её сотрудники успокаивают директора. Он в свою очередь звонит заместителю Гардабанского Гамгебели Манучару Джохадзе. Джохадзе в телефонном разговоре говорит, что никакой проблемы нет, и я в любое время могу войти в школу. Несмотря на этот разговор в школу не вернулась. Что поделаешь, хотя я и журналистка, но самолюбие есть и у меня.

Гардабанской школе №3 и её учителям желаю успехов. Уверена что, много хороших людей вырастит в стенах этой школы и надеюсь, что мой будущий визит закончится более удачно.

Манон Бокучава

специально для www.RegionMedia.net